切实提升 领导干部履职能力

■ 郎克光

要着力提高干部政治觉悟、政治能力，把忠诚和看齐刻进心坎里、写在岗位上、融入事业中，帮助干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出的位置，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的中心内容，作为党委（党组）理论学习中心组学习的主要内容，作为各级党校（行政学院）主课。

在市政协九届三次会议开幕大会上，市委主要领导强调，要知重负重、担责尽责、立说立行，把奋斗目标树得更高、工作节奏抓得更紧、推进速度提得更快，用新的奋斗创造新的更大业绩，将中国式现代化扬州新实践不断推向深入。落实目标任务，必须准确把握干部队伍建设的新形势新任务，把提升领导干部履职能力作为一项重要工作抓实抓好，精准定位、深度融入、有效服务、履职尽责，推动领导干部更好地适应新时代、实现新目标、落实新部署，为“强富美高”新扬州现代化建设提供坚强能力支撑。

突出政治引领，永葆绝对忠诚的政治自觉

习近平总书记反复告诫，“政治问题，任何时候都是根本性的大问题。”要着力提高干部政治觉悟、政治能力，把忠诚和看齐刻进心坎里、写在岗位上、融入事业中，帮助干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

政治建设领航。坚持把政治训练贯穿干部入职、提拔晋升、岗位调整等各个成长阶段，贯穿干部选拔使用、监督管理、考核评价全链条，持续加强理想信念教育、党的宗旨教育、政治纪律和政治规矩教育、革命传统教育，充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向作用、述职考核倒逼作用、日常管理约束作用，推动政治建设落实落地，以实际行动践行“两个维护”。

理论武装铸魂。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出的位置，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的中心内容，作为党委（党组）理论学习中心组学习的主要内容，作为各级党校（行政学院）主课，及时解读中央、省委在经济社会发展方面的新精神、新要求，培育一批能够把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲透彻、讲到位的高水平师资，推动习近平新时代中国特色社会主义思想生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。

目标任务激励。市委八届七次全会部署了聚焦实体经济、深化改革开放、建设文化强市、推进乡村振兴等八个方面重点任务，坚定了推进产业科创名城建设的发展定位，既明确了目标方向，也为使用培养什么样的干部、干部怎么样努力指明了方向。我们要聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，教育引导广大党员干部持续深化“六查摆六弘扬”、力戒“六种倾向”，学习新知识、扩充新能力、掌握新方法，增强提高履职能力的政治自觉、思想自觉、行动自觉，以更加饱满的精神状态奋力推动扬州高质量发展走在前列。

坚持实战实效，锻造善于担当的过硬本领

要以学习贯彻新修订的《干部教育培训工作条例》《扬州市干部教育培训规划（2023—2027年）》为契机，联系干部队伍知识能力结构的整体性变化，统筹安排各级各类培训的主题、对象，形成覆盖全面、重点突出、指向精准、有力有效的系列培训项目，以高质量干部教育培训服务高质量发展。

开展服务“613”产业体系发展系列专题培训。市委八届七次全会指出，“少数党员干部争先意识不强、担当精神不足、专业化水平不够，能力作风还不适应高质量发展要求。”问题就是努力的方向和提升的空间。要深入推进“名城·名校”干部专项培训计划，围绕“613”产业体系建设，策划举办海工装备、古城保护、数字经济、投融资管理等各类专题培训班次，让做同一件事的不同层次的领导干部接受同一场高层次培训，推动领导干部解放思想、掌握规律、把握路径、改进方法，为高质量发展赋能加力。

常态化举办“产业科创名城建设论坛”。围绕产业建设、新兴产业创新、新兴技术、新业态、载体建设、孵化器运营等，丰富培训内容、创新培训方式、完善培训体系，定期举办“产业科创名城建设论坛”，邀请高端师资，有组织有计划地调训相关领域领导干部和业务骨干。用好“主课堂+分课堂”相结合方式，扩大培训覆盖面，推动领导干部不断丰富专业知识、提升专业能力、培养专业精神，成为本工作领域的行家里手。

全员培训促进知识更新。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，紧扣党中央和省委、市委要求，开展人工智能、应急管理、防范化解金融风险等急需紧缺知识培训。充分发挥市委党校主阵地主渠道作用，用好“干部在线学习中心”“学习强国”等在线学习平台，坚持“请进来与走出去”相结合，加大知识更新培训频度和深度，加快专业知识更新步伐。倡导终身学习理念，通过发布导读书目、学历提升奖励、年轻干部读书会、周末课堂等形式，引导干部将学习融入日常，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。

整合优质资源，着力提升干部教育保障水平

要研究把握干部教育内在规律和专业方法，积极整合各方面力量和资源，高质量推动培训项目、高标准建设现场教学基地、高效率统筹优质师资，不断优化干部教育保障供给能力。

启动实施“好地方”精品课程开发行动。加大新课程开发力度，各级党校制定年度课程开发计划，完善课程动态更新调整机制，市、县两级党校主体班次课程年度更新率不少于20%。精心打造精品课程，开展全市干部教育培训精品课程评选，打造更多的精品师资、精品课程、精品培训项目，整体提高党校系统课程质量，满足干部越来越高的学习“胃口”。

大力推进领导干部上讲台。落实新一轮五年规划要求，推动县级以上党政领导班子成员带头到党校（行政学院）、社会主义学院等授课，增强理论阐释的说服力、直面问题的穿透力、生动讲解的感染力。注重在领导干部、先进模范人物、优秀基层干部中遴选外请师资，健全完善扬州市干部教育培训师资库、课程库。大力推进案例课程建设，及时总结提炼工作实践中的最新成果、新鲜经验，建立全市干部教育培训案例库。

搭建高端培训平台。常态化在中央党校（国家行政学院）、浦东干部学院、复旦大学、浙江大学等高校院所举办领导干部高级研修班，突出实战实效，推广“理论授课+现场观摩+研讨交流+实践运用”培训模式，推动理论联系实际，不断提升领导干部实战、实操能力。加大与国内知名高校院所的合作联系，突出培训特色、提高培训质量、拓展培训空间，让权威、优质、前沿的教育培训资源惠及更多领导干部。

从严压实管理责任。完善干部教育培训考核机制，强化述学评学，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况作为考核领导班子和衡量领导干部思想政治素质的重要内容，作为领导班子和领导干部年终述职必述内容，作为巡视巡察、考核考察、谈心谈话、调研检查的重要内容。从制度入手，认真落实新修订的《干部教育培训工作条例》、中央“八项规定”精神和学员管理规定，以严格规范的制度措施约束人、塑造人，形成学风建设长效机制。

（作者系市委组织部副部长、市考核办副主任）