以人文经济学赋能扬州文旅高质量发展

■ 潘晓华

正确认识文化与经济的关系，是确保人文经济学驱动文旅产业高质量发展的基础。通过“基础层—转化层—支撑层—目标层”的驱动机制，结合文旅融合升级、数字技术赋能等路径，可以让文化资源真正转化为文旅发展的动能。

“文旅+中文教学”融合，唤醒文化IP的生命力。积极推动扬州文化IP创新，讲好“新扬州故事”，是实现扬州文旅产业高质量发展的重要形式。要把扬州文旅变成可感知、可学习的中文教学内容。江苏旅游职业学院在来华留学生中文课堂中，设计了多样性的“扬州文化主题单元”，讲淮扬菜时不仅教“狮子头”的中文表达，更同步介绍“食不厌精”的饮食理念；讲瘦西湖时结合“二十四桥明月夜”的诗句，让学生沉浸式体验古人夜游场景；我们还把扬州清曲“请”进校园，留学生在学唱扬州方言版《声声慢》后，大多会将自己的表演视频上传至社交平台，推动扬州文化对外传播。这些“文旅+中文教学”的融合，为扬州文化IP传播打开了一扇新窗。

数字技术赋能，搭建扬州文旅全球触达桥梁。要充分发挥数字技术支撑作用，推动文旅产业由“虚”向“实”转变，实现效益转化。通过搭建“线上文旅体验平台”，学院把扬州文旅的数字资源整合进中文学习在线课堂，学生学完大运河相关知识后，能直接点击链接“云游”大运河扬州段，还能通过在线课堂活动完成相关语言互动任务；学校还多次组织“扬州云研学”活动，邀请海外学校学生，通过视频直播跟着淮扬菜大厨学做中国菜，穿插介绍扬州早茶文化、运河文化等，吸引众多海外受众关注。数字化技术的加持不仅有效增强了扬州文化的国际认同，也为文旅产业发展带来潜在机遇，为文旅高质量发展提供了强力支撑，成为扬州文旅“走出去”的纽带。

区域协同联动，提升扬州文旅的国际辨识度。加快推动区域协同创新，打通扬州文旅产业经脉，拓展文旅产业空间，是驱动扬州文旅高质量发展的重要路径。联动长三角文旅资源，打造“中文+区域文旅”的国际推广模式尤为重要。未来，我们可联合苏州、杭州等地高校，设计“跟着中文游长三角”系列课程，在“扬州站”重点突出园林文化、运河文化，再对比学习苏州园林文化、杭州运河文化，既加深学生对中文的理解，也让扬州文旅在区域协同中更具辨识度。还可以借助“长三角文化与自然遗产保护联盟”平台开展相关活动，增强扬州文旅的国际辨识度。

大运河研学驱动，激活扬州文旅“走出去”。文旅高质量发展必须坚持以做“活”文化载体为支撑。大运河是扬州的母亲河，也是“活”的世界文化遗产。近年来，扬州围绕大运河文化进行深入开发，在文旅产业高质量发展中起到显著促进作用。学院紧抓这一关键点，依托大运河文化开发系列研学课程，面向留学生开展了多种形式的主题研学活动。通过组织学生参观扬州中国大运河博物馆、走进邵伯古镇等活动，多维度介绍大运河。留学生参与活动产生的文化认同有效提升了扬州文旅的国际传播度。

人文经济学让扬州文旅高质量发展有了深厚的文化内核，而国际中文教师则放大了这一内核对外传播的声量。学院将继续结合课题研究，把更多扬州文旅元素融入国际中文教学，让更多海外友人通过中文认识扬州、走进扬州。同时，加强国际层面文化传播能力建设，让扬州成为讲好中国故事的重要窗口。

（作者系江苏旅游职业学院教师、讲师）