“家校社”同耕育人田，邗上开出“共育花”

每逢周五晚七点，邗江区家校社共成长学院之社区家长学校内总是格外热闹。“智慧父母公益沙龙”正在进行，十几位家长专注地听着亲子沟通技巧课。人群中，一位父亲边记笔记边点头：“以前总觉得教育是学校的事，现在明白了，家庭才是孩子成长的‘第一课堂’。”

截至目前，邗上街道“智慧父母公益沙龙”已开展458期，培训家长超2万人次。

这正是邗上街道“校家社协同育人共成长学院”的日常一幕。这个以“学校主导、家庭筑基、社会赋能”三位一体为核心理念的育人共同体，正悄然改变着区域教育生态。不久前，邗上街道社区教育中心主导录制的《美好假日 幸福成长》系列微视频，荣获江苏省2025年优质社区教育视频课程优秀奖。

“我们正在做的，是打破学校教育的‘围墙’，让家庭和社会都成为孩子成长的沃土。”邗上街道社区教育中心负责人说。在她看来，传统的教育模式中，学校、家庭、社会往往各自为阵，而协同育人学院就是要“把三股绳拧成一股绳”。

在徐校长的办公桌上，放着一本厚厚的活动记录册。“你看，我们整合了未保站、‘馨桥’工作室、‘翠岗家长驿站’等多个阵地，形成了覆盖全域的育人网络。”她翻开记录册，上面密密麻麻地记载着各项活动的反馈：“最让我感动的是，有位退休教师主动加入社会导师库后说，‘终于又找到了教书育人的价值’。”

翠岗花园社区的“家长驿站”里，每周三晚上的“正面管教工作坊”总是座无虚席。社区居民张女士是这里的常客，她坦言：“以前孩子写作业拖拉，我总是忍不住发火，亲子关系很紧张。”参加了三期工作坊后，张女士学会了“积极倾听”和“有限选择”等方法。“现在我给孩子设立‘自主管理时间’，让他自己规划作业和娱乐时间。没想到效果特别好，孩子不仅作业效率提高了，我们的关系也融洽多了。”张女士笑着说。如今，她已通过考核成为工作坊的协理员，用自己的经历帮助更多家长。

学院的创新实践体现在多个维度：师资赋能培训让教师获得“家校沟通力”认证；家长成长营培养出首批“亲子共读导师”；社会导师库吸纳了退休教师、行业专家、非遗代表性传承人等各界人士。五大品牌活动更是亮点纷呈。在“青少年议事厅”，中学生为社区改造建言献策；“一日店长”体验让孩子理解劳动价值；非遗工坊里，孩子们学习传统文化；“家庭创客马拉松”则让全家一起动手解决实际问题。“有位参加‘职业影子计划’的孩子，跟着工程师父亲体验工作后，在作文里写道‘我看到了身边的榜样’。这种触动，是课堂难以给予的。”徐校长说。

数据显示，学院成立以来，社区青少年参与公益服务的时长同比增长了三成。

“教育的真谛在于唤醒和点燃。”邗上街道办事处副主任厉华媛说，“当学校、家庭、社会形成育人合力，孩子们获得的不仅是知识，更是完整的成长体验。我们希望通过这种协同，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。”

从“各管一段”到“协同育人”，邗上街道的探索正在结出硕果。在这里，教育不再是学校的“独角戏”，而成了家校社共同谱写的“协奏曲”。

马林 詹叶青