江苏扬州：破解“数字鸿沟” 银发课堂有“知”更有“味”

扬州网讯 （通讯员 扬科协 汪建飞 记者 邱凌） “要是早点听到这堂课就好了。 以前买的各种‘小分子水’‘离子水’，原来都是噱头。”1月30日，在扬州市老年科技大学与邗江区老年科技大学联合开办的课堂上，一位老年学员的感慨引来了不少人认同。这是扬州大学副教授景崤壁以“生活中的水”为主题开讲的科普课，从饮用水安全到日常节水妙招，贴近生活的内容让老年学员们听得津津有味。

而前几天，市老年科技大学在方巷开展的另一场讲座同样座无虚席。这样的场景，正在我市越来越多的社区上演。为帮助老年人提升科学素质，迈过“数字鸿沟”、越过“数字陷阱”，扬州市科协组建了扬州市老年科技大学。记者从市科协了解到，截至去年年底，已实现县级老科大全部建成开办，“到2027年全市范围内将建成含各级老科大、分校、教学点合计30所以上。”

“以前觉得智能手机太复杂，现在完全离不开了。”在市老科大课堂上，在68岁的张阿姨看来，讲座内容接地气、好理解，既让他们摸清了人工智能的便捷之处，也掌握了实用的防骗技能。

市科协相关负责人介绍，市老科大紧扣老年人实际需求，重点围绕卫生健康、网络通信、智能技术、应急安全等内容，开设智能手机应用、网上政务、预约挂号、网上购物、防范电信诈骗等实用课程。同时开设线上课程，让行动不便的老人也能在家学习。

目前，市级老年科技大学已配备专兼职授课教师10余人、科技志愿者30余人，依托扬州大学、老科协、科普讲师团等资源，邀请省内外专家学者授课，打造了一支政治素养强、专业水平高、热心公益事业的师资队伍。

“我们根据老人的需求，不断完善课程体系，让学员们在老年科技大学老有所学、老有所乐、老有所为。”该负责人表示，老科大充分利用科技馆、新时代文明实践中心、科普教育基地等公益平台，采取“常设课堂+移动课堂”相结合的方式，同时结合老年人学习的特点，在教学中注重互动性和体验性，通过知识分享、现场问答、实操演练等形式，让老年人学得懂、记得住、用得上。