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扬州校园足球情况如何？赛事举办情况如何？校园足球发展有哪些值得传承的经验？记者进行了采访。

融入课程 我市强化校园足球课程建设

扬州坚持将足球基本知识和技能作为学校体育课程的重要内容，作为学生应该掌握的运动技能，出台《〈体育与健康〉课程实施意见》，分层设计校园足球课程体系。定期举办足球教练员、裁判员专题培训，选派优秀人员参加C级、D级教练员培训。督促指导各学校充分利用“每天一节体育课”、体育大课间以及课后服务时间，办好足球社团和学校体育俱乐部，鼓励学生参与足球运动，做到校校踢足球、校校有球队。

以创促建 推进足球特色学校建设

我市坚持以创促建、以建促优，通过加强体育场地保障、配备155名D级以上专兼职教练员等方式，累计创成全国青少年校园足球特色学校177所。常态化开展足球特色学校督导评价，确保落实校级经费，足球课时达到体育课总课时1/3，定期开展校内联赛、足球社团活动和相关主题文化活动，彰显足球特色、营造浓厚氛围。

全覆盖 搭建校园足球赛事平台

我市持续健全“教会、勤练、常赛”练赛结合的校园足球教育模式，建立“校长杯”“县长杯”“市长杯”三级赛制，实现县（市、区）、功能区全覆盖。比赛时间为每年4—5月，参赛队伍为各“县（市、区）长杯”的冠军球队，每年约60支队伍、1000名运动员参赛。“市长杯”冠军队可代表扬州市参加“省长杯”比赛。2025年，全市1397支代表队、1.5万余名运动员参赛，通过层层角逐提高校园足球参与度和竞技水平。

首次举办城市足球联赛高校组比赛，8所在扬高校和扬州技师学院队伍参与角逐，近4000名大学生现场观赛，活动被广泛报道，广受在扬大学生关注和欢迎。

纳入体育中考 完善足球人才升学机制

为促进青少年足球人才培养，我市将足球等“三大球”项目列入体育中考选测科目，2025年城区学校选测足球项目的学生共1218人，占参考学生总数的11.7%。持续完善足球特长生升学政策体系，将足球项目列入普通高中优秀运动员自主招生计划，推动12所普通高中自主招生优秀足球运动员，保障后备人才持续培养。2025年，全市37名学生通过了足球特长生考试顺利升学。